Metodología de la Intervención Social
Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad de realización del curso: Online
Número de Horas: 100 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso
OBJETIVOS
CONTENIDO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETERMINACIÓN DE MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS DE LA REALIDAD
- Intervención social: conceptos, características y principios
- Origen, evolución y principales influencias teóricas
- Justificación y fundamentación de la intervención social
- Proceso de investigación-acción participativa
- - Contextualización de la investigación-acción participativa
- - Tipologías de la investigación-acción participativa
- - Aplicación de principios éticos dentro de la investigación-acción participativa
- - Identificación de las fases del proceso de la investigación-acción participativa
- - Procedimientos e instrumentos de recogida de datos de la investigación-acción participativa
- Identificación de métodos y técnicas para la obtención de información (cuantitativa y cualitativa)
- - Observación
- - Desarrollo de encuestas
- - Gestión de la documentación asociada
- Procedimiento de presentación de resultados
- - Ficha de identificación
- - Registro de una entrevista
- - Informe de seguimiento
- - Informes sociales (a nivel individual; a nivel grupal -informe y crónica-, a nivel comunitario)
- Aplicación de métodos y técnicas para el análisis de datos
- - Análisis e interpretación de datos en la investigación social
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETERMINACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
- Planificación
- Nivel táctico de planificación: el programa
- Nivel operativo de planificación: el proyecto
- - Aspectos que debe contemplar el diseño de un proyecto
- - Formato
- Proceso de investigación social
- - Identificación de las fases y niveles en los procesos de investigación social: nivel descriptivo, nivel de clasificación, nivel explicativo
- - Fases de la investigación social: organización del trabajo; fase exploratoria; diseño de la investigación; trabajo de campo, trabajo de gabinete
- Procesos de intervención social
- - Sistemática de actuación en la intervención social
- - Identificación de problemas y necesidades dentro de la intervención social
- - Identificación de necesidades y demandas
- - Análisis de los factores de riesgo y factores de protección
- - Detección de necesidades específicas de colectivos sociales en situación de vulnerabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN
- Identificación del proyecto
- Etapas en la gestión de un proyecto social
- - Proyectos Sociales
- Fases en la gestión de un proyecto
- - Fase inicial: identificación de la idea
- - Fase de diseño o elaboración del proyecto
- Acciones previas en la ejecución de un proyecto
- Ejecución y seguimiento de un proyecto social
- Evaluación del proyecto social
- - Estructuración del informe de evaluación final
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
- La igualdad como horizonte
- La teoría sexo-género
- - El sistema sexo-género en nuestra cultura
- Sexismo y cultura
- El proceso de socialización
- - La socialización de género
- - Adquisición del rol femenino o masculino y los estereotipos
- Los estereotipos sexuales en nuestra cultura
- - Personas sin desarrollar estereotipos de género
- La aportación de la perspectiva de género
- - El “empoderamiento”
- Mujer y lenguaje
- - Problemas morfosintácticos
- - El masculino genérico
- - Problemas de concordancia de género
- - Problemas léxico-semánticos
- - Los duales aparentes y los vocablos ocupados
- Contextualización del marco jurídico en igualdad de oportunidades para la mujer
- Marco jurídico internacional
- Marco jurídico comunitario
- El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Ámsterdam
- Directivas comunitarias en materia de igualdad de género
- Otros actos jurídicos en el seno de la Unión Europea a tener en cuenta
- Marco jurídico estatal
- Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
- Inclusión de la perspectiva de género en la planificación de cualquier proyecto de intervención social
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEFINICIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
- Conceptos y necesidades de la evaluación de programas
- Métodos y diseño de la evaluación
- - Modelos de evaluación
- - La selección del modelo
- Proceso de evaluación
- - Fases
- - Coherencia entre los elementos
- Técnica e instrumentos de evaluación
- - La observación y recogida de datos
- - Registros y escalas
- - Elaboración y aplicación de instrumentos
- Organización de los recursos y actividades de evaluación
- Tratamiento y organización de la información de evaluación