SANT13 GESTIÓN ADMINISTRATIVA ASISTENTE CLÍNICO
Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad de realización del curso: Online
Número de Horas: 285 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso
OBJETIVOS
Este curso SANT13 GESTIÓN ADMINISTRATIVA ASISTENTE CLÍNICO le ofrece una formación especializada en la materia y más concretamente formación para gestionar la atención de pacientes, procesos, información y documentación clínica asociada, aumentando el valor de la práctica clínica de los equipos multidisciplinares.
CONTENIDO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA SANITARIO Y MODELO DE ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
- Descripción del sistema sanitario
- - Concepto de salud. Evolución de la atención en salud
- - Modelo de organización del sistema de salud
- - Ley general de sanidad
- - Modelo sanitario en el Estado
- Especificaciones del modelo sanitario en el territorio
- - Estructura del sistema sanitario, organismos y roles
- - El sistema público de salud, el sistema concertado y privado
- - Las mutualidades y las contraprestaciones de servicio
- - La tarjeta sanitaria individual
- Reconocimiento de las normativas
- - Protección de datos
- - Prevención de Riesgos Laborales
- - Carta de derechos y deberes de los ciudadanos
- - Ley de accesibilidad
- - Planes de decisión anticipada
- - Normativas aplicables a la gestión sanitaria: gestión de utilización de camas, filiación en fichero de pacientes, ingresos y altas en urgencias y otros servicios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PACIENTES Y DE SU EXPERIENCIA
- Caracterización del Modelo de Atención Centrada en la Persona
- - Modelo de Atención Centrada en la Persona
- - Integración de la visión Salud, Social, Comunitaria
- - Envejecimiento y Dependencia
- - Plan de Atención Integral Social y Sanitaria (PAISS)
- - Detección de Necesidades para la Prestación de Servicios
- Definición de protocolos, procedimientos y gestión de procesos
- - Protocolos administrativos
- - Procedimientos
- - Procesos de trabajo
- - Quejas y reclamaciones
- - Satisfacción, expectativas, necesidades e indicadores asociados
- Gestión de procesos transversales centrados en la persona atendida
- - Aplicaciones informáticas específicas
- - Registro de datos
- - Catálogos de pruebas y servicios sanitarios
- - Soporte vital básico, primeros auxilios
- - Códigos de alerta
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUAJE Y TERMINOLOGÍA MÉDICA
- Conocimiento de las características, estructura y formación de los términos clínicos
- - Origen de la terminología médica
- - Características de los términos clínicos
- - Tipos semánticos de términos médicos
- - Raíces, prefijos y sufijos y partículas en la terminología médica
- - Normalización en la terminología
- - Abreviaturas en la documentación sanitaria
- Caracterización de la anatomía humana
- - Sistemas y aparatos del organismo humano
- - Funciones de los diferentes sistemas y aparatos
- - Regiones y cavidades corporales
- - Terminología de dirección y posición
- - Procesos fisiopatológicos
- Clasificación y relación de las diferentes especialidades médicas y fisiopatológicas
- - Especialidades médicas
- - Especialidades fisiopatológicas
- Identificación de la fisiopatología de sistemas y aparatos y reconocimiento de trastornos
- - Del sistema cardiovascular
- - Del aparato respiratorio
- - Aparato digestivo
- - Aparato genitourinario
- Distinción de las pruebas más frecuentes
- - Exploraciones complementarias
- - Trastornos médicos
- - Procedimientos quirúrgicos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARCHIVO Y DOCUMENTACIÓN SANITARIA
- Descripción de los diferentes tipos de documentación clínica
- - Tipos y funciones. Características
- - Marco regulatorio
- Comprobación y adaptación de la documentación clínica
- - Aplicación adecuada de la normalización documental
- - Adaptación a la normativa sanitaria, protección de datos y políticas del centro.
- - Adecuación formal del documento
- - Aplicación de protocolos y mejora continua.
- Caracterización de la estructura de la historia clínica
- - Documentos, contenidos, funciones, roles y usuarios
- - Flujos de circulación y Marco regulatorio
- Descripción del archivo clínico
- - Sistemas de archivo y circuitos documentales
- - Control y evaluación
- - Métodos y herramientas informáticas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATENCIÓN PSICOSOCIAL Y EMPODERAMIENTO DE LA PERSONA ATENDIDA
- Identificación del marco comunicativo y relacional clave con la persona atendida
- - Estilos relacionales de cada persona
- - Estrategias de adaptación del estilo propio al de la otra persona
- Aplicación de los canales y la estrategia de la comunicación y la atención no presencial de las personas.
- - Vía digital (síncrona y no síncrona)
- - Vía telefónica (síncrona y no síncrona por SMS u otros)
- Identificación de los diferentes estados psicológicos de la persona atendida
- - Perfiles y estados
- - Circunstancias psicológicas que generan disfunciones en los comportamientos
- - Alteraciones de comportamiento ante circunstancias psicológicas especiales
- Valoración de la importancia de la orientación y el asesoramiento en el ámbito clínico
- - Expectativas y necesidades
- - Proceso de orientación y asesoramiento
- - El valor des de la perspectiva del usuario o persona atendida
- Delimitación de las encuestas de satisfacción
- - Valor de las encuestas
- - Conexión con los indicadores de mejora de la experiencia de los pacientes
- Descripción del marco normativo establecido
- - Carta de derechos y deberes de los pacientes
- - Ley de accesibilidad
- - Otras normativas aplicable
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CALIDAD, SEGURIDAD E INNOVACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
- Análisis de las políticas y normativas de calidad aplicables
- - Los errores más frecuentes
- - Políticas de calidad en los centros
- Descripción de las normativas de acreditación de centros
- - Estándares de calidad
- - Join Comission
- - ISO, EFQM y otras acreditaciones internacionales
- - Acreditaciones propias a nivel estatal
- Definición de la dimensión seguridad de pacientes
- - La seguridad como dimensión de calidad
- - La seguridad compromiso de todos
- - Errores, casi errores, eventos adversos
- Aplicación y uso de herramientas de notificación de eventos adversos
- - Notificación de eventos adversos
- - Aplicaciones informáticas de notificación de errores
- Identificación de los errores, eventos adversos, y gestión y análisis de las causas de estos
- - Análisis y gestión de los datos e información
- - Análisis Modal Causa Efecto, y Causa Raíz.
- Relación de la primera, segunda y tercera víctima
- - La primera víctima: el paciente, la persona atendida y la familia.
- - La segunda víctima: el/la profesional que ha participado en el evento adverso
- - La tercera víctima: la organización
- Experimentación con conocimientos para mejorar la atención la experiencia de los pacientes y personas atendidas.
- - Aplicación de herramientas de design thinking a la gestión de la calidad y la seguridad
- - Utilización tecnologías y digitalización por error = 0
- Descripción de procesos de cambio y transformación. Adaptabilidad, flexibilidad
- - Tendencias de cambio en el sector
- - Competencias personales ante el cambio
- - Trabajo en equipo y adaptabilidad
- Aplicación de las TIC y transformación digital, para mejorar la atención de las personas atendidas
- - eHealth, mMhealth y salud digital
- - Facilitadores tecnológicos 4. 0 (robótica, realidad virtual, IA, Big Data, Impresión 3D, etc...)
- - Sensores, wearables, y otras tecnologías en la persona y domicilios
- Utilización de los aprendizajes y lecciones aprendidas para la mejora continua
- - Learnability y aprender a aprender
- - Monitoreo de información y tendencias
- - Participación en redes colaborativas profesionales